• 蘭迪少兒英語:艾瑞發布報告,在線小班課將成主流
  • 發布時間:2019-03-17 15:33 | 作者:admin | 來源: | 瀏覽:
  • 近日,艾瑞咨詢發布《2018中國K12在線教育行業研究報告》,分析中國在線教育行業小學到高中學段的現狀和將來的趨勢。

    在線教育自上世紀90年代開始萌芽,為學生帶來了更優的師資、更標準化的體驗,從而獲得了長足的發展。報告中的數據顯示,2013-2016年,中國K12在線教育行業市場規模增長率基本保持在30%以上,2017年攀升至51.8%,市場規模達298.7億元。艾瑞咨詢認為,目前的在線教育市場中,在線1對1、在線小班課與雙師課堂備受關注,未來在線小班課將成為主流,而學習體驗和教學效果的提升將是在線教育下一步待解決的難題。

    在線小班課領域的領導品牌蘭迪少兒英語,引入國際領先的教學理念,嚴格選擇優質的師資,潛心打磨教育產品,專注于提升學習體驗和教學效果,因此成為了眾多家長和學生的選擇。

    蘭迪少兒英語引入哈佛教授研究的“同伴學習”理念,并以此為理論基礎,提出并定義了在線外教1對2同伴課。在同伴課堂上,老師是課堂的引導者和組織者,同學是課堂的中心,以同伴學習的方式進行合作、競爭、討論和示范,培養孩子的合作與競爭意識。

    相比1對1和大班課,蘭迪少兒英語的同伴課堂營造了更活躍的課堂氛圍,降低了學生的焦慮感,能夠帶來最佳的學習體驗,同伴之間的良性競爭也保證了學習效果的最大化。

    蘭迪少兒英語的教師均來自英美加,擁有教育相關專業背景和少兒英語相關經驗,且經過嚴格面試、試講和培訓后入職開課。來自英美加的外教為孩子創造了地道的語言環境,并以豐富的教學經驗引導孩子進行學習。

    為了提升教學質量,蘭迪少兒英語推出情景化、互動化、游戲機制化的課程產品,基于目標知識點定制動態課堂情景,讓孩子通過點擊屏幕進行互動,在真實場景中學習知識、運用知識,最大程度地滿足孩子的成就感和新鮮感。

    在線教育行業市場規模增長迅速,未來前景無可限量,但教育始終是一項關乎孩子未來的事業,只有回歸教育本質,解決了學習體驗和教學效果提升的難題,才有可能在未來的競爭中獲得生存和發展。

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